jueves, 13 de febrero de 2014

1 BILLION RISING

Estamos preparados para el V DAY. Hemos creado el evento en www.onebillionrising.org , hemos aprendido la coreografía, tenemos las camisetas. Mañana, 14 de febrero, no es sólo el día de los enamorados....es el día en el que toca decir NO A LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES Y NIÑOS!!!

http://www.onebillionrising.org/events/alumnos-de-4-diversificacion-ies-via-de-la-platala-baneza-espana/#.Uv0qXzZugQA.blogger


martes, 21 de enero de 2014

martes, 14 de enero de 2014

Por fin todos los alumnos de 4º Diversificación del I.E.S. Vía de la Plata han creado sus blogs. ¡Empezamos el 2014 "embloggados"!!  ;-))


jueves, 2 de junio de 2011

El movimiento 15M - Los "indignados"- "Spanish Revolution"

1- Busca información sobre este movimiento y responde a las siguientes preguntas:
- ¿Quiénes los forman?
- ¿Qué piden?
- Lee su manifiesto y copia aquellas cosas que te parezcan más importantes o con las que estés de acuerdo
-Busca una noticia de hoy que hable de este movimiento y de lo que va a hacer este grupo.
En este enlace encontrarás las respuesta: http://www.democraciarealya.es/


2. ¿Ha habido alguna movilización en apoyo de los "indignados" en tu ciudad?. Busca información en la Web y cópiala en tu blog.

viernes, 6 de mayo de 2011

VIAJE A LEÓN: Basílica de San Isidoro y Catedral de León

¡Por fin lo conseguimos!. Nos divertimos, vimos "in situ" lo que habíamos estudiado y sobre todo vivimos un día irrepetible. Aquí están las pruebas gráficas

jueves, 14 de abril de 2011

Ganadores del concurso de fotos divertidas 2010-2011. ¡Enhorabuena!

¡Lo conseguimos! y para celebrarlo, nos vamos de excursión a León para visitar San Isidoro y la catedral. Así, veremos "in situ" ejemplos del Románico y Gótico.

jueves, 24 de marzo de 2011

El ARTE ROMÁNICO


Pincha aquí para saber más cosas del románico y contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué material se empleaba fundamentalmente en la arquitectura románica? ¿Por qué?
2. Explica las razones por las que el techo debía estar abovedado.
3. ¿Cómo eran los muros de las iglesias románicas? ¿Por qué?
4. ¿Cómo eran los vanos de las iglesias? ¿Qué se conseguía usando ese tipo de vanos?
5. ¿Cuál era el principal problema de ingeniería a resolver en las iglesias románicas?
6. ¿En qué dirección está orientada la cabezera de la iglesia románica?
7. ¿Dónde se ubica el altar? ¿Por qué razón se localizaba allí?
8. ¿Qué formas podía adoptar el ábside?
9. ¿Qué es el cimborrio?¿Dónde se localizaba?. ¿Cuál es el más primitivo?
10. ¿Qué es el parteluz? ¿Y la piedra de sillería?
11. Explica qué se entiende por "planta de cruz latina".
Cuelga las respuestas en tu blog , acompañadas de fotos que ejemplifiquen cada una de las preguntas.

viernes, 18 de marzo de 2011

TRAGEDIA EN JAPÓN

Os pido que colgéis una entrada en vuestros blogs para solidarizaros con el pueblo nipón en estos duros momentos. Os dejo el siguiente enlace sobre esta inmensa tragedia....

viernes, 25 de febrero de 2011

MIGUEL HERNÁNDEZ: NANAS DE LA CEBOLLA

Dedicadas a su hijo, a raíz de recibir una carta de su mujer, en la que le decía que no comía más que pan y cebolla.

La cebolla es escarcha
cerrada y pobre.
Escarcha de tus días
y de mis noches.
Hambre y cebolla,
hielo negro y escarcha
grande y redonda.


En la cuna del hambre
mi niño estaba.
Con sangre de cebolla
se amamantaba.
Pero tu sangre,
escarchada de azúcar,
cebolla y hambre.


Una mujer morena
resuelta en luna
se derrama hilo a hilo
sobre la cuna.
Ríete, niño,
que te traigo la luna
cuando es preciso.


Alondra de mi casa,
ríete mucho.
Es tu risa en tus ojos
la luz del mundo.
Ríete tanto
que mi alma al oírte
bata el espacio.


Tu risa me hace libre,
me pone alas.
Soledades me quita,
cárcel me arranca.
Boca que vuela,
corazón que en tus labios
relampaguea.


Es tu risa la espada
más victoriosa,
vencedor de las flores
y las alondras
Rival del sol.
Porvenir de mis huesos
y de mi amor.


La carne aleteante,
súbito el párpado,
el vivir como nunca
coloreado.
¡Cuánto jilguero
se remonta, aletea,
desde tu cuerpo!


Desperté de ser niño:
nunca despiertes.
Triste llevo la boca:
ríete siempre.
Siempre en la cuna,
defendiendo la risa
pluma por pluma.


Ser de vuelo tan lato,
tan extendido,
que tu carne es el cielo
recién nacido.
¡Si yo pudiera
remontarme al origen
de tu carrera!


Al octavo mes ríes
con cinco azahares.
Con cinco diminutas
ferocidades.
Con cinco dientes
como cinco jazmines
adolescentes.


Frontera de los besos
serán mañana,
cuando en la dentadura
sientas un arma.
Sientas un fuego
correr dientes abajo
buscando el centro.


Vuela niño en la doble
luna del pecho:
él, triste de cebolla,
tú, satisfecho.
No te derrumbes.
No sepas lo que pasa ni
lo que ocurre.

miércoles, 23 de febrero de 2011

El golpe de Estado del 23 F (1981)

Durante el proceso de transición  democrática, la amenaza de una intervención militar estuvo latente y, de hecho, algunos sectores del ejército y claramente franquistas no estaban de acuerdo con el régimen constitucional. La conocida como Operación Galaxia (octubre de 1978) pretendía la ocupación de la Moncloa para terminar con la democracia, pero fue abortada a tiempo.
El golpe de Estado del 23 F fue llevado a cabo durante la segunda votación para la investidura de investidura de José Calvo Sotelo, tras la dimisión del Presidente de Gobierno Adolfo Suárez (UCD).
El coronel Tejero tomó el Congreso de los Diputados con unos doscientos guardias civiles armados. Se realizaron disparos que aún pueden apreciarse en el techo del hemiciclo y se humilló a los diputados, que fueron obligados a arrojarse al suelo. Tan sólo se resistieron Gutiérrez Mellado(Vicepresidente), Carrillo y Suárez. La sesión estaba siendo transmitida por radio y grabada para televisión, así que el golpe fue conocido en directo por todo el país. Durante esa noche, se esperaba la llegada del militar que dirigiría el alzamiento.

El capitán general de Valencia Miláns del Bosch sacó los tanques a la calle, mientras el resto de guarniciones militares permanecieron a la expectativa a la espera de nueva orden.
En Madrid, la División Acorazada Brunete es abortada por el general Juste y el capitán general de Madrid Quintana Lacaci, enterados de que el rey no respaldaba a los golpistas.
Se considera clave la actitud del rey don Juan Carlos, que detuvo el progreso del golpe, comunicando a todas las capitanías generales su oposición y tranquilizando a la población en el famoso discurso emitido a las 1,13 horas de la madrugada del 24 de febrero por TVE.


Para saber más,  pincha AQUÍ

jueves, 10 de febrero de 2011

Novela picaresca: El lazarillo de Tormes

El lazarillo de Tormes es la primera novela picaresca de la literatura española. Se publicó en el1554 (Siglo XVI).
En la obra, Lázaro o Lazarillo de Tormes (llamado así porque nació en el río Tormes que pasa por Salamanca) cuenta, en primera persona(narración autobiográfica) las aventuras y desventuras de su desgraciada vida.
La obra, escrita en un lenguaje irónico y sarcástico, está llena de anécdotas divertidas que consiguen crear una cómica historia en la que, al mismo tiempo, se satiriza y ridiculiza la sociedad española del S. XVI
Su autor es anónimo, posiblemente porque nadie se habría atrevido a firmar una obra tan polémica que criticaba ferozmente la sociedad de la época. La novela estuvo censurada hasta el S. XIX




COMPRENSIÓN LECTORA: Explica con tus propias palabras el siguiente fragmento y cuélgalo a modo de comentario a esta entranda.

En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo sería para adestralle, me pidió a mi madre, y ella me encomendó a él, diciéndole cómo era hijo de un buen hombre, el cual, por ensalzar la fe, había muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre, y que le rogaba me tratase bien y mirase por mí, pues era huérfano. Él respondió que así lo haría y que me recibía, no por mozo, sino por hijo. Y así le comencé a servir y adestrar a mi nuevo y viejo amo.
Como estuvimos en Salamanca algunos días, pareciéndole a mi amo que no era la ganancia a su contento, determinó irse de allí; y cuando nos hubimos de partir, yo fui a ver a mi madre, y, ambos llorando, me dio su bendición y dijo:
-Hijo, ya sé que no te veré más. Procura de ser bueno, y Dios te guíe. Criado te he y con buen amo te he puesto; válete por ti.
Y así me fui para mi amo, que esperándome estaba.
Salimos de Salamanca, y, llegando a la puente, está a la entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma de toro, y el ciego mandóme que llegase cerca del animal, y, allí puesto, me dijo:
-Lázaro, llega el oído a este toro y oirás gran ruido dentro de él.
Yo simplemente llegué, creyendo ser así. Y como sintió que tenía la cabeza par de la piedra, afirmó recio la mano y diome una gran calabazada en el diablo del toro, que más de tres días me duró el dolor de la cornada, y díjome:
-Necio, aprende, que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo.
Y rió mucho la burla.
Parecióme que en aquel instante desperté de la simpleza en que, como niño, dormido estaba. Dije entre mí: «Verdad dice éste, que me cumple avivar el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar cómo me sepa valer».

jueves, 27 de enero de 2011

10 PORQUÉS PARA LA IGUALDAD EN EL TRABAJO

En los últimos treinta años, se han logrado grandes avances en el ámbito de la igualdad de oportunidades en el trabajo, aún así, siguen existiendo barreras que obstaculizan la presencia de las mujeres en el mundo laboral. Son cada vez más las empresas que se plantean la importancia de incorporar medidas y estrategias que favorezcan la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
La Dirección General de Igualdad de Oportunidades en el Trabajo, del Departamento de Trabajo de la Generalitat de Catalunya, ha promovido la guia “10 porqués PARA LA IGUALDAD” elaborada por Luz Martinez y Rosa Escapa. Esta guía tiene como objetivo acercar las empresas al mundo de la igualdad.
Pincha AQUÍ para acceder a la guía.
Después de leer los porqués, escribe una redacción que trate el tema de la discriminación femenina en el mundo del trabajo, aportando ideas para terminar con la misma. Cuelga la redacción en tu blog.

viernes, 21 de enero de 2011

SÍMBOLOS DE LOS TEMPLARIOS

la cruz

La bandera
El estandarte del Temple, que portaba un abanderado en las batallas, consistía en dos franjas horizontales: negra y más estrecha la de arriba; blanca, la inferior. Se denominaba Beaussant o "la bella enseña".

 
El sello
( plasma la recogida y traslado de los peregrinos que iban a Jerusalén)

El alfabeto secreto de los Templarios
Se utilizó para intercambiar mensajes ocultos y secretos y para dar cuenta de las transaciones comerciales. Creado a partir de una de las cruces utilizadas por la Orden del Temple, la cruz de las ocho beatitudes, usaba una criptología casi imposibe de descifrar.

 

jueves, 16 de diciembre de 2010

La máquina de vapor: Watt y sus antecesores

Cuando nos preguntan quién fue el inventor de la máquina de vapor, rápidamente en nuestra mente aparece la imagen de James Watt, pero esta sería una respuesta incorrecta.
Watt, se limitó a patentar e introducir mejoras sobre una idea que ya fue inventada en el siglo I.

La primera máquina de vapor la tenemos que buscar en la obra de Herón de Alejandría, Spiritalia seu Pneumatica. El ingeniero y matemático griego, ideó esta primera máquina mediante experimentos con vapor La llamada Aeópila de Herón (o támbién eópila) consiste en un dispositivo constituido por una cámara de aire que se autoimpulsa despidiendo vapor por uno o más orificios al recibir el agua calentada en otra cámara, y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor, aunque también puede ser calentada en la misma cámara desde donde se expulsa el vapor. Las máquinas térmicas en general (entre las cuales la Aelópila es probablemente la de primera invención) transforman energía térmica en energía mecánica. Todas funcionan tomando calor de una fuente caliente y entregando a una fuente fría el que no se ha transformado en trabajo. En la Aelópila en particular, la fuente caliente es el mechero a alcohol. Sobre éste se encuentra una esfera con agua en su interior. Al encender el mechero se calienta el agua que pasa en forma de vapor a través de pequeñas aberturas en brazos salientes de la esfera. Es la presión ejercida por dicho vapor la que impulsa la aelópila que comienza a girar, según la ley de acción-reacción.
 La decadencia del Imperio Alejandrino -y con él la de la ciencia griega- hizo que esta máquina no fuese científicamente estudiada, permaneciendo en el olvido y sirviendo sólo de juguete o entretenimiento.
Posteriormente se conocen otras utilizaciones de la aplicación de una hipotética máquina de vapor como en el órgano de Reims datado descrito en 1120 o el proyecto de aplicación a la navegación por Blasco de Garay en 1543, por poner algunos ejemplos.
Dando un salto, para centrarnos en la evolución que luego llevaría a Watt a la patente de su máquina de vapor, nos encontramos con la invención -con ya más complejidad que las anteriores- del físico francés Denis Papin en 1687 -patentada en 1707- con la pubilcación de su Nouvelle manière pour lever l'eau par la force du feu , que toma como referencia la máquina del fuego del británico Thomas Savery.

 El sencillo dispositivo consistía en un cilindro vertical simple en el que se mueve un pistón como consecuencia del vapor del agua calentada en el fondo del cilindro. El vapor hace ascender el pistón, el cual era sostenido en el punto más alto de su recorrido. A continuación se enfriaba el cilindro con lo que el vapor condensaba, soltándose a continuación el pistón que es empujado hacía el fondo por la presión atmosférica, funcionando principalmente con aire, más que con presión de vapor.
Años más tarde,en 1712, un quincallero llamado Thomas Newcomen tomando como base la invención del ingeniero militar Thomas Savery construyó la primera máquina de vapor atmosférica de pistón.

Utilizaba un pistón de simple efecto: una de las caras del émbolo estaba expuesta al exterior, a la presión atmosférica y la otra cara era la pared deslizante de un cilindro. En él se introducía vapor que hacía avanzar el émbolo. Al final del recorrido el cilindro se enfriaba por medio de un chorro de agua y por lo tanto el vapor condensaba, ocupando un volumen 2700 veces inferior. El vacío creado, "el poder de la nada" como fue llamado, no contrarrestaba la presión atmosférica de la otra cara del émbolo y por ello la pared móvil del cilindro retrocedía. Era este movimiento el que permitía elevar agua de una mina por medio de una bomba de pistón. Pero su rendimiento era muy pobre, tan solo el 0.5% de la energía del combustible utilizado.
Aún con su elevado consumo de combustible y el elevado desgaste de sus componentes, fue considerable su utilización, especialmente, en la creciente industria textil británica. Importantes invenciones y adaptaciones se aplicarón en base a esta máquina como la lanzadera volante de Kay en 1733, la Spinning Jenny de Hargreaves en 1765 o la Water Frame de Arkwright en 1767.
La Revolución Industrial británica ya había comenzado y será en 1769 cuando James Watt patente su máquina de vapor.



Watt desarrolló mejoras en base a la máquina de Newcomen basadas en una cámara de condensación separada,el condensador, encargada de enfriar el vapor que incrementó significativamente la eficiencia y aplicó su invención sobre el movimiento paralelo con objeto de convertir el movimiento circular a un movimiento casi rectilíneo con el cilindro de doble efecto, que aceptaba vapor alternativamente a ambos lados del émbolo además del medidor de presión para medir la presión del vapor en el cilindro a lo largo de todo el ciclo de trabajo de la máquina, mostrando así su eficiencia y ayudándolo a perfeccionarla. El resultado de las mejoras aplicadas fue el aumento del rendimiento de la máquina hasta el 4%.
El funcionamiento de la máquina de vapor de Watt en sus distintas aplicaciones, lo podemos observar en los siguientes flash que nos ofrece la BBC:

jueves, 9 de diciembre de 2010

RIMA XVII de Bécquer

Esta rima es muy conocida y suele gustar mucho. ¿Què te parece?. ¿De qué trata?.
Intenta emular a Bécquer y escribe también tú una rima romántica. Cuélgala en tu blog

XVII

Hoy la tierra y los cielos me sonríen;
hoy llega al fondo de mi alma el sol;
hoy la he visto.., la he visto y me ha mirado...
¡Hoy creo en Dios!

viernes, 26 de noviembre de 2010

ENERGÍAS ALTERNATIVAS

Consulta el enlace  para investigar sobre energías alternativas: hidráulica, solar, eólica, geotérmica y biomasas. De cada una de ellas haz un resumen que incluya los siguientes aspectos:
- Definición
- Características generales.
- ¿Cómo se obtienen?.
- Instalaciones necesarias.
- Ventajas e inconvenientes.
- Principales países productores.
- Lugares de producción en España.
Luego, me lo mandas a mi e-mail y lo cuelgas en tu blog.

 http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1080

Ejercicio sobre ganadería (sector primario)

Forma la oración correcta haciendo clic en las palabras dadas. Cuando termines, pulsa el botón "Corregir" para verificar tu respuesta. Si necesitas ayuda, haz clic en el botón "Ayuda" para saber la próxima parte de la oración, pero recuerda que ésto supone una penalización en la puntuación total.

http://ieslamadraza.com/elena/websociales/3eso/primario/hotpotatoes/ordenaganaderia.htm

CUESTIONARIO SOBRE AGRICULTURA (SECTOR PRIMARIO)

Escribe la respuesta para cada pregunta en la casilla correspondiente teniendo en cuenta que hay 5 preguntas de respuesta corta, otras 5 son de respuesta múltiple (debes seleccionar solo la respuesta correcta), otras 5 son híbridas (son de respuesta corta pero si fallas pasará a ser de respuesta múltiple) y por último también hay 5 de multiselección (deberás señalar todas las respuestas correctas).
Después pulsa sobre el botón "Corregir respuesta". Si necesitas ayuda, puedes pulsar en el botón "Pista" (te indicará por qué letra comienza la respuesta correcta), pero perderás puntuación al hacerlo.

http://ieslamadraza.com/elena/websociales/3eso/primario/hotpotatoes/multipleagri.htm